“镂空”的窗户、破旧的衣服、稚嫩的脸庞……连日来，古蔺县融媒体中心通过一张老照片，全网发起“寻人启事”。 老照片《渴望》 据照片拍摄者古蔺县融媒体中心退休摄影记者康宁介绍，该照片拍摄于1995年，拍摄地是原护家镇（现金兰街道）护家小学，当时，学校教学条件很差，“教室就是土胚房，有的窗户连玻璃都没有，有的课桌缺‘胳膊少腿儿’……”回忆起拍摄当天，康宁感触颇深。 随着老照片在古蔺人的朋友圈“霸屏”，有人积极提供线索，寻找照片上的4名学生；也有人通过照片，回想起从前自己上学时的样子，纷纷感慨：小时候的上学环境跟现在比，真是“一个天上一个地下”！ 据康宁回忆，1995年，新店子村党支部书记闵弟聪荣获全国劳模称号，他前往新店子村采访，闵弟聪那时十分注重教育工作，多次参与当地校舍修建，因此，在采访过程中，他与闵弟聪一行多次到当地学校拍摄采访。当时正值寒假，几个放假在家帮着家里干活的学生，正在学校外围的地里割猪草，听到教室里有动静，出于好奇便趴在教室的窗户上，看着教室里的一切……或许是因为没有看到过相机等摄像设备，孩子们的眼神里充满了好奇，那一道道清澈的眼神，也打动了他，随即便举起相机拍下了这张“有感情”的照片，并给这张照片取名为《渴望》。 如今，还是从前的样子吗？时隔25年，记者再次来到当初这张老照片的拍摄地，探寻这里的发展变化。 托起山区教育均衡梦 “当时娃儿们上学，很苦哦！”63岁的黄克芬是古蔺县金兰街道的一名退休教师，拿着老照片，她回忆起当时的教学情景来。 据黄克芬介绍，从前，课桌“缺胳膊少腿儿”，学生们就在墙上抠出一道沟，再把课桌边塞到沟里保持稳定；窗户没有玻璃，一到冬天寒风刺骨，只能用纸糊着，每次下雨一打湿，就又得重新糊一次…… 从老照片和当时教师的口中，当年教育的“贫苦”状况可见一斑。而如今，记者再次回访，这里已经“改天换地”……  现在的金兰街道护家小学 从土胚房到教学楼，从碳炉子到电空调，从吃不饱到营养餐，一所所学校华丽蜕变的背后，是古蔺县坚持教育优先发展，扩大教育公平普惠，推进教育改革创新，营造良好教育氛围的决心和毅力。 再次走进护家小学校，规范标准的体育运动场，功能完备的舞蹈室、音乐室、电脑室、实验室、书法室等，为学生提供了良好的学习环境，也真正体现着古蔺县全面优先发展教育事业的工作理念。  现在的金兰街道护家小学 古蔺县是乌蒙山片区区域发展与扶贫攻坚重点县、国家扶贫开发工作重点县、四川省革命老区县和少数民族地区待遇县。笔者从古蔺县教育和体育局了解到，全县学校点多面广，现有各级各类学校429所，专任教师7995人，在校生15万余人，其中建档立卡贫困学生30700人。  石屏民族中学，少数民族学生享受良好教育 5年来，古蔺县共投入资金28亿余元，新建教学及辅助用房10.98万平方米、运动场近15万平方米、农村教师周转房1993套，全面完成农村义务教育薄弱学校改造计划，实现“乡乡有标准中心校”，有效化解乡镇及城区学校“入学难”“大班额”等问题，让城乡孩子共享幸福教育。  龙山中学读书角 2018年，古蔺县高标准通过省政府义务教育均衡发展评估验收，并在全省推进县域义务教育均衡发展工作会议上做经验交流。 |
