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小孩课外培训学什么？当然是音乐、舞蹈、书画这些啦！然而在如今却不仅于此，随着社会的高速发展，只有从小着重锻炼孩子的思维和能力才能适应当今社会的发展潮流，所以科技创新教育将成为每个小孩的必选课。
德国慧鱼机械世界电动塔吊
在国外发达国家，对孩子的教育更注重思维和能力培养，拥有什么样的思维和能力直接影响着孩子未来的成就。然而，在咱们国家的许多传统教育理念里，为孩子铺上一条美好的人生路程是咱们许多家长一生的追求，对教育孩子的成败，或许还是取决于那试卷上的分数高低，说到培养孩子的兴趣爱好，说不定还是那被强加上去的一节节传统兴趣课而已。许多在这样教育环境下的孩子，都或多或少的缺乏自主能力和一个创新的思维。
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在国家重视科技创新教育的今天，许多家长对孩子的教育理念已悄然变化，孩子的创新思维和能力对社会发展的作用日益突出，以培养孩子创新思维和创新能力为主导的科技创新教育理念被越来越多的家长认同和重视。如今，在北上广深基本上每家孩子都会去学习此类课程，一直注重创新思维和创新能力培养的凤凰机器人课程更是倍受家长们的青睐。
乐高百变系列，适合3-5岁，大摆锤，杠杆原理、三角形的稳定性、造型创新创意
2016年3月，凤凰机器人走进泸州，为泸州的孩子带来了一套全新的教育理念，让孩子在玩耍的过程中既能掌握理科类的科技知识还能培养孩子们的创新思维、逻辑思维以及交际表达、团队协作能力等。如今凤凰机器人在全国已开设了300多家校区，具有良好的社会反响，这一切源于凤凰传媒集团深厚的教育背景及教育理念。
据介绍，凤凰机器人为中国最大文化上市公司“凤凰传媒”旗下高端教育培训品牌，致力于服务3-16岁中国儿童和青少年的科技创新教育。集团连续七届入选“中国文化企业30强”。2015世界出版50强名列第6位。 凤凰机器人不仅仅教授相关的科技知识，更注重创新思维及创新能力的培养。教育理念源于STEM教育项目。STEM将科学、技术、工程、数学四大学科系统的整合在一起，除了让学生掌握基本的科学知识外，更注重与创新最为关联的4C能力,即批判性思维、创新性解决问题、交际表达、团队协作能力。
APRC(亚太青少年机器人竞赛)中国总决赛赛场全景
为了培养青少年科学素质和修养，拓展青少年科技视野，我国每年都会为孩子们举行一些国际性的机器人赛事，值得一提的是，在今年甘肃兰州举行的APRC(亚太青少年机器人竞赛)中国总决赛中有来自全国的100多家学校、机构，1000多名参赛选手中，凤凰机器人（泸州）创意中心获得多项佳绩，荣获团体奖第三名，学生李林芷获得幼儿极圈创意组冠军，徐嘉泽获得亚军，吴圣淳获得垃圾回收组亚军，王子宸获得垃圾回收组一等奖，李柯锐、魏精锃获得少儿铁甲钢拳组亚军，杨耀中、黄子睿获得少儿铁甲钢拳组一等奖。
幼儿极圈创客组颁奖
泸州凤凰机器人学生参赛前后留影
泸州凤凰机器人学生参赛前后留影
泸州凤凰机器人学生参赛场景
那么这些孩子为什么能在国际性赛事中的众多参赛者中脱颖而出呢？
泸州凤凰机器人培训学校吴校长说：这些源自于凤凰机器人课程系统对孩子逻辑思维、专注力、团队协作、个人展示能力及挫折商教育等综合能力的全面培养，并且这些与孩子的努力、家长的重视及老师的悉心教导是无法分割的，现在凤凰机器人赢得的家长的口碑是我们继续努力、前行的动力，把最专业的机器人教育以及综合能力的培养贯彻到孩子的教育中是和将来中国教育体制改革密不可分的，学习机器人的意义在于引导孩子建立科学的解决问题能力；凤凰机器人课程体系中来自美国麻省理工学院的Scratch编程就是机器人教育的核心构件，有些家长担心孩子沉迷电脑，不让孩子接触电脑的问题也就迎刃而解了，孩子从游戏的参与者华丽转身为缔造者，未来10年不会编程的孩子将等同于不会英语，没有电脑编程的机器人教育就失去了灵魂，只是模型搭建。现在我们3-16岁小学员在未来10到20年很有可能就是中国科技创新的中坚力量，也充分契合了国家倾举国之力在2030年占据全球人工智能制高点的目标。
女生小学员学习scratch编程制作动漫过程，使用scratch魔盒配合自己编制的程序测试程序，锻炼数学能力，逻辑思维能力以及各项传感器的使用
泸州凤凰机器人培训学校学生李林芷在获得幼儿极圈创意组冠军后，其母亲刘芳也是感到十分欣慰与自豪，她诉说道：我们一家是去年从成都迁至泸州生活的，在成都，小朋友学习机器人课程是一个比较普遍的课程，大家都知道这个课程能培养小朋友的动手能力、创造能力、空间想象能力、团队合作能力等等。回到泸州就带着孩子来到凤凰机器人（泸州）创意中心，成为了这里的第一位学生。
我家孩子从去年七月份开始学习到现在一年多的时间，我觉得效果很不错，可能刚开始来的时候有些家长会觉得小朋友只会搭一些玩具或拼一些小东西，实际上，每次课都有主题的，在搭建过程中，老师会讲解这里面包含常识性、物理性的原理，而且课程以生动形象的方式让孩子去学习，比如讲航天飞机跟火箭的差异，气垫船是怎么运动的，火车是怎么运行的，全是我们日常接触到的东西，但课程会通过搭建的方式，让小朋友们去掌握很多科学知识，所以小朋友很开心，每次都盼望着来上机器人课，又可以学到很多知识。
少儿铁甲钢拳组颁奖
当谈到，在学习机器人课程，孩子在平时的生活中具有哪些变化的时候，刘芳还说道：孩子比较大的一个变化就是在生活中随时看到别的东西随时联想到相关的知识，“咦，妈妈，我知道这个航天飞机是和火箭不一样的，太空没有氧气，火焰不能燃烧，火箭使用液态氧气，反作用力大于重力就可以飞上天。”或者是讲气垫船它跟普通的轮船不一样，所以我觉得孩子们课程中学到的东西，实际上在生活当中是有实际运用的。
德国慧鱼气动系列
凤凰自主知识产权EQ机器人：蝎子机器人
比如说在动手搭建方面，像一般5岁学员的话，他们都非常熟练的运用螺丝刀，因为他们现在不仅仅学习乐高，他们还进入德国慧鱼系统的学习，比如六面拼插，电线接驳……那么对于小朋友而言就要求他根据不同的器材去采取不同的拼接方式，我觉得小朋友在这方面的能力得到显著提高，这种动手的精确性较好，像以前在家里，其实家里有很多积木玩具，第一她不太搭的好，第二她搭出来的东西跟想象中的造型不太一样，但是自从学了机器人课程以后你明显感觉到她自己也喜欢在家里搭积木了，而且她搭出来的东西非常像，她能够通过自己的空间想象能力呈现出自己想要的东西，另外他们这边都是小班教学，五六个孩子在一起上课，促进孩子们的团队协作，因为她们经常进行主题搭建，所有的小朋友一起来完成，每人负责一部分，锻炼小朋友相互配合，再加上平时的学习中这几个小朋友在一起也会相互比较，共同进步。
人形机器人
蜘蛛机器人
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